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第四届心理学讲师高级研修班【招募简章】
点击:303次   日期:2022年12月05日

这个心理讲师高级研修班培养计划,迄今已经开办三届,参加学习的学员们通过丰富多彩的课堂训练及其后在徐云博士的指导下以各种方式开展讲训实践,授课能力均得到相当的提升。新冠疫情以来课程因疫情防控停办逾三年,现由全国工商联教育商会心理健康讲师培养考评办公室主任联席会认可,在联合同济团队支持下,徐云博士决定开办第四届心理学讲师高级研修班。

 

第四届讲师班,其开办的宗旨依然是,培养出真正能够登上心理健康普及培训、或从事专业心理教学培训的讲师及专业工作坊导师。报名参加这个研修班的学员需要在导师提供的菜单中选定一个自己希望发展的教学方向和课程主题,并有基础的教案编撰能力,完成整个课程并通过考核的学员,将根据本人意愿可申请全国工商联教育商会高级心理健康讲师证书,并成为同济心理研究中心签约讲师,有机会在获推荐讲授其自己的课程。同时也可凭所受的训练开始自己的专业讲师生涯。

 

报读学员需要选择自己的教学发展方向,可以是:专业工作坊讲师、心理健康普及讲师、EAP讲师、讲授专题讲座/沙龙推广讲师、心理咨询师课程讲师等等,也可以是在非心理学专业方向的其它领域授课同时运用相应心理学概念与技术。

 

 

报读资格

 

1、完成徐云老师讲授的以下任何一届课程:

历届全年全程后现代实用心理研修班,历届联合同济心理学应用全年系列工作坊,全脑效能系列训练课程初中高级,历届NLP执行师,或催眠师,或系统排列导师专业训练课程。

 

2、只拥有以下资格证书者亦可报读(暂时仅限选择与所获资格相应的理论知识讲授方向):EAP执行师,心理咨询师,心理督导师,或其它专业性证书持有者。此第2种报读学员,需要提供某个课题的半天课程教案,同时提供不少于15分钟的讲课视频。经徐云老师审核通过后录取

 

上课时间/证书

 

1、线上授课9次,线下集中授课4天。

 

2、通过实习及考核,并获得督导认可,可申请全国工商联教育商会授证的心理健康讲师高级证书或华中科技大学同济心理卫生研究中心心理健康讲师研修证书(两证选一,费用另付)。成绩优秀者,将有机会获得导师推荐成为全国工商联教育商会心理健康签约讲师、联合同济签约讲师等身份,受邀进入讲师团。

 

学习费用与开课时间

 

1、学费:

(线上授课部分)980元/人,完成心理讲师成长营课程的学员无需支付此项学费;

(线下集中授课部分)5800元;

(以上费用均未含税,请在开具发票时按规定交纳税款)

 

2、开课时间:2023年2月3-6日。

 

3、根据历届经验,特作以下设置:2023年1月18日之前如达不到12人报名,本课程将取消;同时为保证教学质量,我们将控制学员人数,达到18人即封班不再接受报名。

 

4、本届讲师班为第一、二、三届老学员提供不超过6个复训名额,具体情况请致电咨询。

 

联系人:

 

袁老师 13147104238(微信同号)

张老师13303082391(微信同号)

 

课程说明

 

提请留意——请学员朋友仔细斟酌后决定报读:

 

1、截至开课前45天,已交学费者如自身缘由需退学,退返学费之80%;开课前30天主动退学者将退返学费的60%(余额将充作会务行政费用);从开课前第15天起不做任何退费,缴费则视为同意上述设置。如主办方决定课程取消,则学费无条件退返给学员。

 

2、集中授课时段不能保证全程上课则请勿报读,缺课者将不被允许进入到见习实训阶段及申请心理健康讲师证书。

 

往届学员分享

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一个不出众的小女生成长为优秀讲师的自叙:我在讲师研修班的日子
祝娟娟/第一届讲师班优秀学员

去年,我果断报名参加了联合同济讲师研修班的课程。细想初衷,好似有一股无形的力量驱使我向前,或许是源于“当众讲话”时的胆怯和懦弱。6天的集训启发我去体验,去探寻这种“情结”的根源。

 

记得首日课程里开小差,脑海中有一幅场景:小学的一次班会上,身为学习委员的我在发言。画面是灰色的,我站在讲台上,哑口无言,同学们捂嘴偷笑,背景是班主任用责备的眼神注视着我。如柱的目光让我心跳加速,身体如狂风骤雨般起伏,末了,班主任飘出一句:“下去吧!”像是抓住了救命的稻草般,不知所措的我怀着一颗羞怯与屈辱的心,悻悻然走下讲台......诚然直至如今,在现实的工作与生活中,但凡超过5人的场合,我依旧延续了这样的模式。即便准备充分,可以完整表达,但只要站上台,依然面部肌肉紧张、全身僵硬。虽然我知道熟能生巧的道理,知道练习的重要性,但更想知道怎样才能打开“心结”,去放松地讲话。

 

我与“当众讲话”的关系如此不堪,想解决这个问题,也只能在“当众讲话”中重塑。在讲师班里每天开课时都有3分钟的演讲,每个人都有上台演讲的机会。那几天的确是肾上腺素激增,每天焦头烂额,但紧张与欢乐并存。课程中,徐老师的引领如同一把顶在身后的枪,不进则死;学友间的相互赞赏,熏染出浓浓暖意的学习氛围;家人的接送,给我足够的时间和空间练习。我不再担心讲得不好没“面子”,而将关注点放到了所讲的内容上:如何稳定当下的情绪;如何让身体语言生动展现场景;如何用语音、语调强调重点;如何用故事、笑话契合内容,引发思考;如何开场和结束才能画龙点睛。

 

记得最后一天的小演讲结束时,我看到的是老师和学友们的肯定,于是走回座位时的脚步欢快而轻盈,好似小学时我就是那样从讲台走回座位的......

 

在讲师班的那段日子里,我学到了许多,除课堂知识外,最出乎我意料的是从其他同学身上学到的。此时我明白了一件事:与人相处时刻都在学习。他是怎样为人处事、待人接物的;他是怎么样对待情感、或者事业的;他的气魄和宽容大度是怎样表现的?

 

一阶段的三天课程中,一晚在KTV聚会放松,有位学姐整晚没唱一首歌,却轻松自在地与我们互动。若换做我的话,如果不唱歌我定会早点回去休息的。对此,我非常好奇,于是第二天下课后我忍不住问她:“昨晚其实您也可以早点歇下,为何仍然参与KTV活动呢?”学姐看着我,自然地将身体往上窜跃两下,然后满脸如花般绽开地说道:“因为我可以留在现场和你们一起蹦蹦跳跳,感受欢快的气氛啊!”那一刻,我想我定是爱上她了,爱上那个可以成为她的自己。

 

读人如读书,可以囫囵吞枣,走马观花,也可以穷原竟委,含英咀华。选择读还是不读哪一页,主动权在自己的手,牵动那只手的,是我们的潜意识。

 

研修班课程结束后,我参与了两次沙龙的主讲,过程中不禁自问:“我到底为谁而讲?”诚然,为自己能够“当众讲话”已经做到,写教案就是复习,讲述可以全面总结学习的成果,所有的优点与不足我似乎都能坦然接受和面对。于是,在梦中再现小学班会的另一场景:那是班会的前一天晚上,我在看讲稿,看了一遍却没有背下来,文中明确指出了一位男同学在学习和纪律上的种种“劣迹”。讲稿非我所写,于是简单准备第二天班会时读出即可。哪知,这份讲稿神奇的消失,不知是忘在家里,还是散落于空气中了......

 

近来,看到些“偶然”和“误置”的理论,知道有些失误现象,源于被压抑的念头或想法。或许小时候的我如此注重关系,不愿当众说出别人的不足,而只能见诸行动,于是讲稿就这样不见了。后来,那页纸到底有没有找到,完全不记得。可我知晓了自己的“倔强”,我如此地看重自己,不惜用屈辱来进行自我攻击,也不给别人被攻击的机会。其实,讲稿是面对全班同学和校领导的,作为听者需要全面知晓典型案例,包括正与反、肯定与批评,而那些“劣迹”只是途述,也是事实啊。

 

如今我知道,讲者为何而讲,有关身份;听者为何而听,有关需求。当我决定不仅仅为自己而讲时才意识到,去了解别人的需要是一件多么宏大的“事业”!虽然别人的内心通过行为可以观察到一些,然而如何客观地去觉察,不代入主观的情感,却是一件有趣而长久的生活主题。此时,讲师研修班的日子并没有结束,各种活动方兴未艾,与我而言以此推动的兴趣才刚刚开始。

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再回首,讲师班林林总总涌上心头
郑玉/第一届讲师班优秀学员

在我们多数人的思维中,任何事情第一的总是最好的,而我的一生从未赶上过第一。这次恰好赶上了联合同济第一期讲师班,我觉得是非常幸运的一次体验。至今仍让我记忆深刻的有三件事情。

 

第一件事是课上徐云老师讲有效目标的制定。

 

先是徐老师讲,然后让我们在小组内讨论,接着徐老师带领我们走出教室来到户外,开始户外训练。两人一组面对面相距约十五米而立,A用一句话表达自己的目标,如“我要成为一名成功的讲师”。B以“我听不见你的声音,请大声说出你的目标,我听到后,你就更有可能成功”回应A。

 

记得当时我与袁泉老师一组,两人互换角色对答。在严寒的冬天,我们拼着命的喊,涨红了脖子,嘶哑了嗓子,依然大声地喊出我们的各自目标。整个湖边回想起十几个志同道合的同学们实现目标和理想的呐喊声,一声高过一声,真有点“惊天地,泣鬼神”之势,他们无所畏惧的勇气和信心,感动了我。

 

第二件事是声调和动作的练习。

 

我们小组的袁泉老师、肖文老师和海礁老师都做的很好,表情自然,落落大方。而我恰恰说话和动作不协调,显得很笨拙,表情还有点僵硬,我练习的时候他们笑的前仰后翻。后来越练越没信心了,但是三位同学耐心细致,一句一句地纠正,手把手地教动作,一次次给我鼓励,最后大家推荐我作为组里的代表上台表演讲故事,当我讲完时,他们使劲儿地鼓掌。我深知,虽然没有他们表现得好。但是我总算完成了这个环节的练习,是他们给了我不断前行的信心。感谢他们!

 

第三件事是练习三维重塑。

 

三维重塑需要两两一组,相互练习。下午课上袁泉老师给我做,由于时间不够,课后我们又找了一个时间点接着完成之前未完成的练习,这次是由我来跟他做。尽管我做的并不是很好,他依然按照我的指令完成了全部练习,心里很感激他。

 

等我们做完练习已经十点多钟了,可以当我回到寝室时,看到郝秀玲老师还在给肖文老师做。而其他寝室里,几乎每个寝室都还在做练习。当时我就在想,这是什么魔力,把这么一群人整的这么有能量、有动力呢?或许这就是兴趣,是对心理学的热爱让我们聚在一起。太感激他们了!

 

第一期讲师班里故事很多,每一位老师演绎了各自的精彩,都有属于个人的美,都给我留下美好的回忆。当我们在湖边互相道别时,我的思绪已在远方。从你们的今天我遇见了未来的你们。

 

挥手之际终将辛勤耕耘,海角天涯定能鲲鹏展翅!

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(彭炯)
彭炯/第二届讲师班优秀学员

由于我是感觉型的人,那我就从感觉上来谈吧!徐云老师的授课模式对我来说一点也不陌生了,我跟随徐老师学习已有好几年了。记得曾经我也像这次几个同学一样,一上徐老师的课我就超级焦虑。原先作业没有现在这么多,只是感觉接收的东西非常多,每天头都快爆炸一样的,觉也睡不好。我上徐老师的课很少打瞌睡的,这也算是一种焦虑的表现吧!现在我越来越没那么焦虑了,所以我把我的感受分享给大家。我现在越来越认可自己在徐老师系列课程中的成长和收获,也认可我自己能力有限,就到这里了。当我有了这个认可之后,我就不再焦虑了,做不了就不做了。我到这里慢慢再学,再提高,反正我就赖在这个课堂了。

 

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(蔡淑琴)
蔡淑琴/第二届讲师班优秀学员

还记得课程的第一天,徐老师让我们小组内讨论自己对这个心理学讲师研修班的期待。我当时说,我希望通过这一系列课程的学习,让自己真正地走上讲师之路。我相信这对于我将来的职业规划也会有所帮助,我会越来越清晰吧!

 

经过这3天的学习,在磨稿子的过程中,让我意识到我在心理学方面的理论知识是比较薄弱的。因此,我也明白了将来我追随徐老师这一年多里,应该前进和努力的方向。由此我做了一个计划,要好好地学习心理学,学完了然后融合我已有的知识,更好地运用到我的职业或目前所做的事情当中去。那么,我未来一两年内的计划就出来了,这就是我的收获。

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(张帆)
张帆/第二届讲师班优秀学员

通过这几天跟大家的练习,我实现了我的一些目标,感觉收获还是蛮大的。我刚开始希望通过自己的学习,掌握一个作为讲师的真正的技能,现在我觉得徐老师都毫无保留地给到我了,我觉得非常有价值。其实我也一直很好奇为什么徐老师的课我听着不打瞌睡,而且我每天都会很轻松,没有那种疲劳感。尤其是第一天开始,我做作业就非常地认真,我自己都感觉很惊奇。以我的年龄,以及我过去的学习经验来说,我觉得很奇怪,为什么我会这么投入。后来想了想,可能有这样几个原因吧!第一就是我对心理学这个东西是非常地专注和喜欢;其次是徐老师带着我们走一条他曾走过的路,一路上非常地轻松,因为他走过了,所以他将自己的经验毫无保留的告诉了我们。所以我也希望自己能够继续地学习下去。

 

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(李小雪)
李小雪/第二届讲师班优秀学员

来之前我的状态一直很不好,我很担心这样会影响到周围其他同学,抱着这样一份担心我还是来了。但是,来了之后,我发现家里的那些反应没有那么明显了。很奇怪,我不知道什么东西在影响着我,反正没有了不舒服的感觉。

 

这半年来,我的状态一直很不稳定,来到这个场域后,我发现其实我是可以稳定下来去做一些事情的。通过这几天的学习,我想我回去之后可以把自己的状态好好调整一下,整理一下了。

 

然后我发现我可能会追求活得更轻松一点,所以我的进步一直是很慢的。但是我有一个很大的特点就是坚持,我13岁时,有个自我觉知,感觉自己在追寻一个神秘的东西,后来我才发现那是心理学。现在我28岁,在追寻心理学的路上,那么十年后我再回顾,发现我一直在坚持当初的方向。在这个过程中,我觉得我也有很多很好的经验在里面,现在的我相较于十五年前的我,已经有很大的改变了。那我就允许自己慢一点,再慢一点,我不怕等待。

 

对于这个课程,我还有个觉知。我发现自己不太灵活,不懂得举一反三,灵活变通。在玩心有千千结时,我的灵活度不够,记得去年这个游戏已经玩过了,但是我学到了,却没有用。因为我的方向就是系统排列,在讲解时,我完全可以用这个游戏去引出序位的相关概念。所以,其实我非常渴望我能否去变得更加灵活,有这些思维,而不是很死板的样子。这是我需要去突破的一个方向。

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(张晓春)
张晓春/第二届讲师班优秀学员

徐老师的课程真的很实在,真的是一出课堂就可以立马用的。课程中我的PPT是我7月10日在幼儿园讲课时用过的,当时讲下来,台下家长反应很好,我感觉挺自信的。但在这个课程中,徐老师给了我很多实用性的宝贵意见,在后期我们当地开的一个思维导图培训中,我还会再次讲到这个。所以徐老师课程中说到的知识,我回家后整理一下,又可以重新用了。谢谢!

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(张敏茜)
张敏茜/第二届讲师班优秀学员

其实我是一个特别随性的人,确切地说是在半年前,随性到什么地步,随性到可以随性地去玩,随性地去工作,随性地去干什么。然后,很多人问我是不是复训的。

 

其实我也不知道我算不算复训,因为第一届心理学讲师研修班后半期的课我上了,但前半期的课我没上。后半期的课上完以后这半年确实烧脑,烧完脑以后我能够这样子坐在这个场域里已经很不错了。之前我随性到永远就是靠着边上坐着,远远地看着大家,都很好。练习时也是点一下就跑了,很逃的感觉。也不算是自我保护,就是不想担责任吧!现在有责任可担了,再回来,站在台上的时候,大家才会对我感觉不一样。

 

无论是这一次也好,上一次也好,我发现我真的可以,很好地站在这里。谢谢徐老师!谢谢我自己!

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(张靖)
张靖/第二届讲师班优秀学员

谢谢各位的陪伴!刚开始来这里我是为了学习技术,后来渐渐地我开始学习徐老师的说话、做事,以及做人那种接纳、包容。他那种内在的力量很让人敬佩,所以感谢徐老师!

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(李陕南)
李陕南/第二届讲师班优秀学员

我也想感谢徐老师,感谢大家!我想坚持自己的梦想,紧跟着徐老师走下去。也希望大家支持我,多给我以后的讲课提宝贵意见。

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(杨岱莹)
杨岱莹/第二届讲师班优秀学员

我来上这个课的原因很简单,因为我现在的工作有这样一份需求。来之前我给自己的这个工作打1分,因为我所有的经验都是通过自己看到、听到,然后总结出的,没有一个专业的训练。所以,我来这里寻求专业的指导,这是我来的原因。

 

通过这3天的学习,我觉得我得到了很多详尽、具体的指导,我拿到了我想要的。所以这1分我通过3天的学习后,到现在可以涨到5分。回去后,我决定做两场切实为后期课程作推广的沙龙。

 

回去之后当我丰满的理想遇到骨感的现实时,可能我会退缩。所以我现在说出来,让自己的一只脚先迈过去,请大家跟我一同见证。

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(谢丽君)
谢丽君/第二届讲师班优秀学员

心理学让我未来的工作和生活有了明确的方向和目标,因为我相信在徐老师的帮助下,我会离这个目标越来越近。因为学然后知不足。行动和练习我觉得更加重要,今后都要加强,谢谢徐老师!

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(赵京杨)
赵京杨/第二届讲师班优秀学员

我是高校的专业课的老师,可是我不是师范专业毕业的。这3天,使得我向社会中的专业老师华丽的转身。这个时机我等了很多年,一直没找到,现在在这儿找到了,所以非常感恩在这个地方遇到了我们徐老师。

 

此外,我感恩遇到了这么好的学习平台,在这里学习我感觉非常非常好。所以我希望在座的每一位,包括徐老师、程老师、向老师实现一个共同的超越和成长。谢谢!

 

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(易蓉)
易蓉/第二届讲师班优秀学员

很抱歉,虽然徐云老师给了我很多建议,也给了我很多原因和理由,但我依然觉得辜负了徐老师和同学们对我的期待,感谢徐老师对我们联合同济心理学专业讲师研修班的倾情授课,也传授了很多讲课过程中遇到的问题,如大脑短路的应对,徐老师都毫无保留地传授给我们。班上的同学们在课堂上的也指出了自己的很多问题,我在此表态,希望徐老师不要有顾虑,我今天虽然只是学到了皮毛,但我会一直在联合同济这个平台上走下去,面对更多的大众去分享,谢谢大家。

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(杨英莉)
杨英莉/第二届讲师班优秀学员

对于来参加讲师研修班,我个人感觉是对于上讲台还是心底发怵的,在这样一个课堂里,同学们对我的建议或指出问题都是对我个人的,不像在其他课堂里,提出的问题是共性的,而不是针对我个人的。在徐老师的课堂上,我收到的建议都是针对我个人的,因此是最宝贵的,最让我感动的。同时,我也学到了很多有关讲师的情绪,语言身体管理和讲课技巧等等,做好讲师不容易,但一定要做个好讲师,有徐老师,有程老师,我不孤单,我会静下心来,好好学习。谢谢大家。

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(胡海波)
胡海波/第二届讲师班优秀学员

在研修班的课程上,通过学习,徐老师告诉我们肢体语言的运用很重要,在自己坚持的职业化的路上大家的进步都很大,我们很多同学的演讲方法都非常勇敢。最后,我还是感谢徐老师,为我指明了方向和制定了目标,我要一直坚持下去。

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(袁泉)
袁泉/第二届讲师班优秀学员

我大学毕业后一直做培训工作,我想起刚开始做培训时,有一次我在两个小时内讲50多张PPT,讲完后沾沾自喜觉得自己很厉害,直到有一次有人做反馈调查,有人在下面写不专业,后来一直在这条路上走了很久,直到遇到徐老师以后,参加讲师班后,我才可以在一张P上面把每个知识点都展开5—10分钟,我在家里看完徐老师的讲课视频后发现徐老师可以把每个知识点讲1—2小时,展得很开。这样的成绩是怎么得来的呢?是需要我们学完后站在讲台上训练,多去讲课,多积累经验。今后我还要更多地跟随徐老师学习。

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2016第二届联合同济心理讲师研修班学员心得(肖文)
肖文/第二届讲师班优秀学员

因为讲师班我们走到一起,大家都亲如兄弟姐妹,我很开心。今天我想谈三点:1检讨,我下午来的时候,听见徐老师在讲三三法,演绎法,归纳法等等。开始我还怪徐老师没有给我们第一期班上这个内容,后来一想才知道是自己忘记了。2我要来学习,我看到大家努力勇敢勤奋地给大家打分,这也是我要向大家学习的。3祝愿大家能够在联合同济的平台上学习提高,我们能够在群里互相交流,这个平台是和其他的培训机构不同的,愿有更多的人加入到我们这个大家庭里来。

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